Puuetega inimeste õpetamine Moodle keskkonna kaudu

Picture source: moodle.org

Tänapäeva haridussüsteem on suures osas mõjutatud infotehnoloogiast. Eelkõige see puudutab õpetamise meetodeid ja võimalusi. Infotehnoloogia mõju haridussektorile on otsene ning infotehnoloogia areng proportsionaalselt muudab haridussüsteemis rakendatavaid õpetamispraktikaid. Nimetatud mõju suureneb ühel konkreetsel põhjusel – inimestele muutub infotehnoloogia kättesaadavamaks.

Hetkel on võimalik vaadelda erinevaid tehnoloogiaid, millega tõhustati õpetamise protsessi. Eestis praktiliselt igale vanemale tuttav E-kool juba aastaid aitab vanematel jälgida laste õppeedukust ja suhelda õppejõuga, mis on klassikaliseks näiteks infotehnoloogia kasulikkusest haridussüsteemis. Eksisteerivad ka palju kallimaid ja keerulisemaid lahendusi, nagu näiteks augmented reality simulaatorid meditsiini sektoris ja virtual reality keskkonnad lennujuthide ja pilootide väljaõppe efektiivsuse tõstmiseks. Infotehnoloogia osutus suureks toeks puuetega inimeste õpetamises. Üheks intellektuaalselt huvitavaks näiteks on Moodle õppekeskkonna versioon, mida arendati välja spetsiaalselt puuetega inimeste jaoks. Nimetatud keskkonna versiooni nimetuseks on Moodle^Acc+.

Uus Moodle versioon hõlmab endas abistavaid tehnoloogiaid, mis pakkuvad uusi kasutajaliideseid ja tööriistu puuetega inimeste vajaduste rahuldamise nimel. Moodle^Acc+ versiooni paremaks mõistmiseks on tarvis defineerida klassifikaatorit, mille alusel arendajad eristasid puude erinevust: liikumis-, nägemis ja kuulmispuue. Seoses sellega Moodle arendajad kaalusid järgmiste toetavate tehnoloogiate valikut.

• Kuvatava teksti lugemistarkvara (loeb ette teksti ja võimaldab kasutada arvutihiire alternatiivina nuppudega klaviatuuri, mille nuppude abil saab simuleerida hiire kursori liikumist).
  
• Ekraani suurendamise tarkvara (suurendab ekraani sisu).
  
• Braille tehnoloogia (ekraan või klaviatuur, mis füüsiliselt moodustab Braille sümboleid ja võimaldab arvuti kasutamist nägemispuudega inimesel).
  
• Erineva konfiguratsiooniga andmesisestustööriistad (nt screen keyboard).
  
• Klaviatuuri liidesed (nt StickKeys, Mousekeys, repeatKeys, SlowKeys, BounceKeys).
  
• Alternatiivsed navigeerimisseadmed (nt jalaga opereeritav arvutihiir, pea laserpointer või silmaliigutuste skaneerimise seade).

Mainimist väärt on fakt, et nimetatud Moodle versiooni arendust tahetakse hoida kooskõlas Web Accessibility Initiative (WAI) põhimõtetega, mille põhifookus on muuta veebitehnoloogiat kättesaadavamaks just puuetega inimestele. WAI arendab strateegiaid ja ressursse tagamaks veebile ligipääsu inimeste jaoks, kellel on raskusi arvuti kasutamisega teatud puue tõttu. WAI põhimõtteid on kokku neli: informatsioon ja kasutajaliides peavad olema tajutavad; kasutajaliidese komponendid peavad olema kasutatavad; kasutajaliidese toimimine peab olema arvusaadav; süsteem peab olema piisavalt lihtne, et seda oleks võimalik tõlgendada erinevatele kultuuridele.

Eeltoodud kokku võttes tuleb mainida, et arendaja peab aina rohkem mõtlema erinevatele võimalustele tarkvara kättesaamise tagamiseks. Programm peab olema jätkusuutlik ja alati peab säilima programmi kasutamise võimalus erivajadustega inimeste jaoks. Moodle^Acc+ on hea näide sellest, kuidas haridussüsteem võib tõhustada puudega inimeste koolitusvõimalust. Samuti on see selge märk sellest, et inimesed vajavad taolisi rakendusi, seega iga arendaja võiks arvestada puudega inimeste vajadustega.   

Source: sciencedirect.com